“經(jīng)過”不等于“經(jīng)驗(yàn)”，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，但是不是事事都會(huì)獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在職場中對于工作來說的就更少了。在職場，用人者看中的是“經(jīng)驗(yàn)”，即你經(jīng)歷過并收獲了實(shí)踐的價(jià)值，比如形成了問題意識(shí)、良好行事習(xí)慣以及反思能力等。而“經(jīng)過”，不過是表示某個(gè)時(shí)間你做過某件事而已。用一個(gè)例子可以幫我們理解“經(jīng)過”和“經(jīng)驗(yàn)”的區(qū)別。

你的團(tuán)隊(duì)接到了一個(gè)項(xiàng)目：11月帶領(lǐng)某學(xué)校300多名小學(xué)生去二十幾公里外某公園的劇場看一場冰上藝術(shù)表演，時(shí)間是一個(gè)周五下午14點(diǎn)到17點(diǎn)。如果你是負(fù)責(zé)人，要做什么樣的準(zhǔn)備，以確保活動(dòng)順利？

【小A】：我能想到要做好預(yù)算，與學(xué)校、劇場和租車公司三方溝通相關(guān)事宜，然后現(xiàn)場每個(gè)班配一個(gè)志愿者，現(xiàn)場做好秩序維持和疏導(dǎo)工作。

【小 B】：我組織過活動(dòng)這不太難。無非是分活動(dòng)前、活動(dòng)中和活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)部分來考慮。拿活動(dòng)前來說，就是從表演時(shí)間確定到學(xué)生進(jìn)場活動(dòng)開始這段時(shí)間。要先考 慮與學(xué)校的活動(dòng)負(fù)責(zé)人確認(rèn)，與劇院商定進(jìn)退場時(shí)間及現(xiàn)場注意事項(xiàng)，與租車公司確認(rèn)租車數(shù)量及價(jià)格，然后做出預(yù)算。接著把團(tuán)隊(duì)的人分好工，有一個(gè)人專門對接 租車公司，一個(gè)人去學(xué)校配合老師帶學(xué)生，我?guī)渌驹刚咛崆叭鰷?zhǔn)備……

【小 C】：這還不夠，要確保各環(huán)節(jié)銜接不出差錯(cuò)：第一，形成兩份任務(wù)清單發(fā)給合作雙方，清單上有每個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)點(diǎn)。第二，分線程負(fù)責(zé)，每個(gè)負(fù)責(zé)人都有所有項(xiàng)目組 成員、各學(xué)生家長、各班老師、各車司機(jī)電話。一個(gè)人專門對接車隊(duì)，并去學(xué)校協(xié)助老師給學(xué)生強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)、明確每個(gè)老師當(dāng)天具體任務(wù)、查明學(xué)生出勤情 況、分發(fā)暈車藥等；一個(gè)人提前到場地，確保停車位空出、學(xué)生集合地點(diǎn)不被占用、劇場工作人員準(zhǔn)備就緒、廁所及安全出口正常等。第三，各線路負(fù)責(zé)人預(yù)支活動(dòng) 備用金。第四，各路負(fù)責(zé)人在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)匯報(bào)進(jìn)展……作為負(fù)責(zé)人，我隨時(shí)都知道我的團(tuán)隊(duì)在做什么，到了什么位置，劇場活動(dòng)是否正常等等，一切要點(diǎn)都在我的任務(wù)單上。

【小D】：等等，還有一些很關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，我還不清楚。

比如我有沒有可能在活動(dòng)前幾天去考察劇場場地？怎么停車、怎么進(jìn)出場、怎么上廁所、安全出口多少，對方有什么注意事項(xiàng)沒提到？冰上表演現(xiàn)場溫度如何？如果非階梯座位，低年級(jí)是否要坐前面？這么多細(xì)節(jié)不看怎么有底。

300多人進(jìn)到一個(gè)場，要細(xì)致考慮！一定要提前了解人數(shù)、性別、每個(gè)班多少人。

第一，入場時(shí)間問題。男女廁所各多少位置？能同時(shí)多少人如廁？如果上完廁所再入場要多久？看完場地我才算得出300多人進(jìn)場得花多少時(shí)間，我才知道什么時(shí)候到劇場最好！

第二，坐車也是問題。周五哇，途徑地段是否有堵點(diǎn)？要不要給每個(gè)車備一點(diǎn)點(diǎn)心和水防備堵車？

第三，學(xué)生現(xiàn)場坐定到節(jié)目開演，有多久？如果時(shí)間太長，我是否要安排一位有跟孩子互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的志愿者帶學(xué)生做一點(diǎn)不需要離開座位的小游戲？否則300多人無聊、騷動(dòng)可不好看。